基于生活视角下的小学数学教学措施研究

董丽平

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省抚州市东乡区龙山小学 江西 抚州 331800

在核心素养的教育理念下，只对学生教授课本知识已经不能满足学生发展的需要，学校教育更多的要通过教育行为发展学生的核心素养。课堂作为学生学习的主要场所，可以尝试将数学和生活有机融合，使学生将数学知识与实际生活紧密结合，做到活学活用。

生活视角；小学数学；课堂教学