浅谈小学语文中年级生活化习作教学策略

张孟

《文渊(高中版)》 2021年07期

河南省西峡县城区第一小学 河南 西峡 474500

根据教育目标，小学语文教学应该与现实相联系，做到教学实际化，促使小学生运用自己的思维解决生活现实中的问题。本文将在小学语文中年级习作知识中加入现实生活的元素，找寻生活中的现实问题，以生活中的教学模式，详细探讨生活化的小学语文中年级习作教学策略。

小学语文；习作教学；生活化