双减背景下小学数学作业设置改革

黄红梅

《文渊(高中版)》 2021年07期

石城县大由中心小学，江西 赣州 342711

作业设计是教学的一部分，教师根据新课标开展小学数学知识教学，就需要以培养学生学习意识与习惯、提升学生学习能力与效率、锻炼学生思维能力与数学技能为目标设计小学数学作业，同时根据双减政策改革和调整小学数学作业设计，这样才能培养学生数学核心素养，并且达成新课标的要求。那么，教师应该如何设计小学数学作业，才能达到落实双减政策并且提高作业设计质量的目的？本文从即时作业、巩固作业和实践作业三种作业类型入手，阐述了在双减背景下改革小学数学作业设计的策略。

小学数学；作业设计；双减