在情景教学下开展六年级小学数学有效探究

梅丽珍

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区云山小学，江西 抚州 344000

为了能够更好地开展课堂创新，增强小学数学的教学活力，教师就需要采用多种教学模式，增强学生对于知识点的认知能力，丰富现有的教学情景。因此，本篇文章将从多媒体教学、游戏化教学以及主题性教学三方面展开论述，提供一定的参考建议。

情景教学；小学数学；六年级；有效策略