小学数学教学中渗透数学思想方法的有效实践

陆如秀

《文渊(高中版)》 2021年07期

宁夏回族自治区中卫市第五小学，宁夏 中卫 755000

新课程改革吹响了课堂教学创新发展的号角，教师积极致力于新理念、新方法和新资源在数学教学中的科学应用，以求加速小学生的数学认知、探究发展和实训成长。在此过程中，数学思想方法逐渐在数学课堂上风生水起，并展示出强大的先进性与实效性，因而极大地改变了数学教学局面。

小学数学；数学思想；渗透策略