以互联网+教育为载体，带动小学数学教学进步

曹亚强

《文渊(高中版)》 2021年07期

中卫市第十一小学，宁夏 中卫 755000

小学数学教育方式在新时代的不断推动下进行了崭新的改革，其附加了“互联网+”的辅助工具，所谓“互联网+”教育方式，并不是互联网与小学数学教育的简单结合，而是在小学数学课堂中应用互联网提高小学数学的课堂效率与发展。同时，“互联网+”附加到传统小学数学课堂上，对于老师的互联网应用能力以及应用经验都是有要求的。因此，老师也面临着许多问题，只有正确且有效地利用“互联网+”的小学数学课堂教学方式，才能真正地激发学生的学习兴趣，从而提高小学数学课堂的教学效率。

互联网+；小学数学；策略