基于游戏化教学下的初中体育课堂

叶册炎

《文渊(高中版)》 2021年07期

安远县天心中学，江西 赣州 342100

在新课改理念不断渗透到教学实际的过程中，初中的体育课堂也逐渐地发挥学生主体地位，更加注意培养学生的学习意识，以达到有效提升学生学习质量的目的。鉴于此，教师在实际的体育课堂中融入了游戏化的教学模式，可以最大化地调动学生的学习热情，让学生形成参加在课堂活动中的意识，且在不断的体育训练中形成坚强勇敢、迎难而上的个性特征。本文从提高学习兴趣，参与意识以及合作意识这三个方面入手，阐述了游戏化教学下的初中体育课堂。

初中体育；游戏化；教学探索