核心素养视域下高中数学高效课堂的构建策略

许启亮

《文渊(高中版)》 2021年07期

山东省泰安市宁阳县第二中学 山东 泰安 271411

新课程教学改革发展至今，教师的教学重点在于培养学生的学科核心素养，促进学生综合素质和综合能力的全面发展。在传统的教育模式中，教学要以考试为目标，过分的看重学生的考试成绩，而忽视了学生素养和能力的培养。进入到新的历史发展阶段，高中数学教师要树立起现代的教学理念，依据学科的教学特点，选择适当的教学方法，在注重数学基础知识传授基础上，将学生的能力和核心素养培养也放在重要的位置上，促进学生的全面发展。

核心素养；高中数学；高效课堂；构建；策略