浅析高中化学教学中如何培养学生自主提问意识

乔娜菊

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北乐亭第一中学 河北 乐亭 063600

教师在与学生互动时要特别注意自己的心态，耐心解释学生提出的问题，做到既是学生的老师，又是学生的朋友。学生之所以不敢主动问老师，是因为老师不耐烦，或者老师和学生有距离，所以学生不理解，也没有勇气问。为了更好地防止这种情况的发生，教师应该鼓励同学们，让他们在学习的过程中获得知识和快乐。

化学；自主提问；学习氛围