民族山区高中学困生的情感教育对计算能力的作用

王谦

《文渊(小学版)》 2021年06期

罗甸县第一中学，贵州 罗甸 550100

高中阶段学生的计算能力对于很多学科学习的开展都会产生很大程度的影响，因为在很多学科内部都会对有对于学生相关运算能力考查的题目，相应题目的设置考察也是为了更好的引导教学工作中培养学生的相应运算能力，提升学生的学科素养。但是我国当前贵州民族山区因为教学师资力量薄弱等相关问题，很多高中生学习困难，计算能力相对较差，这对于我国山区教育水平的提升以及相应人才的培养来说是非常不利的。本文中我们就将针对民族山区高中学困生的情感教育对计算能力的作用进行深入探究，寻求有效的应对策略。

山区高中；计算能力；教学实践