双减模式下作业优化设计，提高学生学习的数学效率

王丰镇

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省上饶市广信区董团乡中心小学，江西 上饶 334100

双减模式是以教育改革与发展大局为基础的重大战略决策，数学作业是对课堂教学知识的温故，同时作为数学知识的回顾与补充。如果坚持使用传统数学作业设计方法，将会削弱学生学习数学的兴趣，难以提高学生综合素质。因此，再双减模式下进行作业优化设计，提高学生学习数学效率，是数学教师应该关注重点问题。

双减模式；作业优化设计；数学效率