开拓小学语文课外活动空间 提升小学语文教学实效

洪玉阳

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省上饶市鄱阳县柘港乡中心学校，江西 上饶 333199

新课改背景下，小学语文教学要求及培养目标发生了较大的变化，以往注重成绩、结果的教育教学方式已然不适应教育新形势，现阶段注重的是小学生的语文综合能力发展。对小学生而言，提高语文综合能力要从生活入手，依照小学生生活、学习实际情况，开拓小学语文课外活动空间，促使小学生自主、积极参与课外活动，在活动中运用所学知识表达自身观点、完成各项学习任务，弥补课堂活动缺陷及不足。本文以提升小学语文教学实效为目标，探讨如何利用各种教学方式，开拓小学语文课外活动空间，并提出相应的策略。

小学语文；课外活动；教学实效