传统汽修专业教师向新能源汽车专业转型的发展研究

胡文娟

《文渊(小学版)》 2021年06期

无锡商业职业技术学院 江苏 无锡 214000

由于市场对于新能源汽车的需求日益增加，促使各职业院校纷纷设立新能源汽车专业。而传统汽修专业教师所拥有的理论知识与该专业不匹配，且缺乏一定的实践教学能力，亟须向新能源汽车专业转型。文章从分析新能源汽车专业教学入手，深入剖析转型过程中的现存问题并给出相应有效策略。

汽修；教师；新能源汽车专业；有效策略