关于新时期小学教学管理的几点思考

隆其宇

《文渊(小学版)》 2021年06期

云南省文山州富宁县第四小学 云南 文山 663400

随着教育行业的不断发展和变革，要求小学教育教学管理根据新课程改革的发展进行系统化、全面化革新，提高小学教育水平和质量，促进学生的全面发展。在新时代的新课程改革的要求中，小学教学管理必须抓紧时间解决自身问题，顺应时代发展的趋势，提升教学质量、更新教学观念，将全面型、综合型人才的培养当做教学目标，在教授学生专业性知识的同时，不得忽略其心理健康发展。基于此，本文主要分析了新时期小学教学管理。

小学管理；问题；对策