高职院校学前教育专业钢琴分层教学的研究与实践

尚雅馨

《文渊(小学版)》 2021年06期

呼和浩特职业学院 内蒙古 呼和浩特 020021

伴随素质教育改革的持续推进，培养高等学前教育专业人才成为各大院校重点关注对象。钢琴课作为学前教育的必修课，提升钢琴分层教学效率成为推动学前教育人才关键点。本文从当前学前教育专业钢琴课授课可行性与必要性入手，就如何构建钢琴课分层教学模式进行探讨，以期能够提升学前教育专业钢琴授课效率，创新人才培养模式。

高职院校；学前教育专业；分层教学