探究初中语文生态教育的渗透策略

王婧

《文渊(小学版)》 2021年06期

苏州市草桥中学校 江苏 苏州 215000

生态意识是每个人都应具备的意识，保护生态环境也是每个人都不可推脱的义务，因而初中学生需要接受生态教育。初中语文课程内容丰富，其中不乏对自然景观的描写，教师可以结合课程内容，渗透生态教育，促进学生综合素质的提升。基于此，本文将围绕初中语文课程，阐述在其中渗透生态教育的必要性，分析渗透生态教育的意义，并探究如何在其中渗透生态教育。

初中语文；生态教育；渗透