摘 要：
语文教学要培养学生的爱国情怀的课程，具体引导学生准确掌握和应用语文课程，积累丰富多彩的语言表达方式，塑造语感，培养顺势而为的逻辑思维。同时，更要培养学生的读写能力，口语交际能力。语文教学还应注重增强学生的个人修养和审美情趣，使他们逐步完善独特而健康的人格，促进德、智、体、美的和谐发展趋势。因此，在德育发展的今天，我们需要让学生越来越多地接触语文课的原材料，在语文课的许多实践活动中掌握应用汉语的基础知识。特别是在教育教学理论和当代科学技术发展的今天，充分、合理地应用课件制作将是提高学生语文学习效率的重要因素，也是提高教师小学语文教学水平重要途径。
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