高中历史教学中情境教学及情感教育的有机结合

唐浩

《文渊(中学版)》 2021年06期

重庆市云阳凤鸣中学校 重庆 云阳 404599

历史是一门人文学科，在高中历史教学中，教师不仅要向学生传授理论知识，而且要注重对学生实施情感教育，陶冶学生的精神品格，为学生的全面发展打下良好的基础。情境教学作为一种情感色彩浓厚的教学方法，将其与情感教育有机结合，能够有效地发展学生爱国主义情感和人文意识，从而有效地提升高中历史教学效果。基于此，本文就高中历史教学中情境教学及情感教育的有机结合开展探究与分析。

高中历史；情境教学；情感教育；有机结合