浅谈情境教学模式在小学英语课堂中的运用

况彦文

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省宜春市上高县敖阳小学 江西 上高 336400

近些年我国经济发展迅速，国际地位显著提升，英语教学成为小学教学中的重点部分。对于小学英语学习而言，打好基础十分重要，对于后续的学习有着一定的助力。小学生思维相对灵活，学习能力相对较强，因此需要把握小学英语教学的时机。但小学生很难长时间集中注意力，那么就需要把握适当的教学方法。在本文中，主要是结合情境教学模式作用，对其在小学英语课堂中的实际运用进行了分析。

情境教学模式；小学英语教学；英语课堂教学