对小学音乐课堂童声合唱师生互动应用问题的探讨

谭智超

《文渊(中学版)》 2021年06期

衡阳市石鼓区团结小学 湖南 衡阳 421000

在小学音乐教学过程中，合唱可以说是不可或缺的内容之一，将童声合唱和师生互动进行结合，能够实现音乐课堂效率的大幅度提升，不仅能够保证合唱教学的有效开展，同时也能够构建一个良好的互动氛围，为小学生提供更加全面的音乐熏陶。基于此，本文重点分析有关小学音乐课堂中童声合唱和师生互动的应用策略，希望对小学音乐教学质量水平的提升有所帮助。

学习氛围；童声合唱；师生互动