浅谈小学语文阅读的现状及策略

刘凤巧

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省武强县豆村镇宋古河小学 河北 衡水 053300

本文主要针对小学语文阅读的现状与策略展开研究，先分析小学语文阅读的现状，然后详细论述小学语文阅读的改善策略，主要包括充分激发学生的学习热情、培养学生的阅读习惯、丰富教学模式、积极开展阅读情感教学、课内课外并重结合，旨在不断提高小学语文阅读教学水平，使学生形成良好的阅读素养与能力。

小学语文；阅读教学；现状；策略