新形势下初中英语阅读课堂教学有效提升策略

李婷

《文渊(中学版)》 2021年06期

赣州市赣县区第二中学 341000

近年来，核心素养的概念逐渐深入到英语课堂中，初中英语教师越来越注重高效英语阅读课堂的构建，希望可以通过阅读教学培养学生的综合能力。在新形势下，为打造高效的初中英语阅读课堂，提升教学活动的有效性，必须深入探索更多的教学策略，借助绘本、微课开展教学活动，并通过问题解决、小组合作等方式促进学生核心素养的提升。

新形势；初中英语；阅读教学