让德育走进学生的心灵——数学教学中的德育渗透

张沥元

《文渊(中学版)》 2021年06期

广州市番禺区毓贤学校

初中数学课堂教学应朝着新时代的潮流而发展，所以，在初中数学课堂教学中渗透德育教育，可以将数学知识与德育内容相结合，达到德育教育的基本效果，帮助学生在数学课堂学习之下，不断强大内心世界，实现身心健康的科学化发展。所以，初中数学教师需要深入研究和探讨德育教育可行性，并且将德育融入数学教学的细致化内容之中，时刻潜移默化影响学生的思维和品行，在多元化教学策略支撑之下，为学生构建一个和谐愉悦的德育氛围，提升初中学生综合素养水平。

初中数学；德育渗透；课堂教学