粤港澳大湾区背景下高职教育“三多”模式的产教融合基地建设研究

张彦俊1 王利2 张继涛3

《文渊(中学版)》 2021年06期

中山职业技术学院 广东 中山 528404

为适应粤港澳大湾区建设，产业需要加快转型升级，产业转型升级又需要高职教育加快人才培养模式的改革创新，以培养产业行业企业所需的技术技能人才，人才培养模式的改革创新又离不开加大产教深度融合，校企密切合作。本课题是基于粤港澳大湾区建设战略背景对技术技能人才的需求，以中山职业技术学院南区电梯学院的办学实践为实证，通过“一联盟”“一平台”“一中心”的建设，即由政、校、企、行融合，共建一个“多方位协同”的“高职育人联盟”；由机电类、控制类、信息类等相关学科领域结合，构建一个“多领域协同”的“技术创新平台”；由软件类、硬件类电梯企业联合，组建一个“多类型协同”的“资源开发中心”，从而建成“三多”模式的产教融合基地，以满足人才培养模式改革创新的需要，加快复合型、创新型、应用型技术技能人才的培养。同时，探索出一条具有产业特征、行业特色、专业特点的产教融合基地的发展模式。

高职教育；产教融合；培养基地