探析中职计算机应用基础课程教学中微项目式学习的应用

郭华

《文渊(中学版)》 2021年06期

开封市第一职业中等专业学校 河南 开封 475000

计算机应用基础是职业教育课程体系的重要组成，关系到学生计算机应用技能的培养以及未来的职业发展。就目前来讲，部分中职院校在计算机应用基础课程教学中还存在着诸多问题，如教学模式陈旧、学生兴趣不高等，阻碍到计算机应用基础课程目标的顺利实现。而微项目式学习可在微型主题任务中融入学习内容，不仅学生的学习积极性可以得到调动，实践、协作、创新等能力也可得到良好锻炼，有助于高效课堂的实现。

中职；计算机应用基础；微项目式学习