浅谈初中英语课的情境教学

刘国庆

《文渊(高中版)》 2020年09期

青海省海东市乐都区贾湾学校 青海 海东 810799

情景教学是指在课堂上安排具有真实性和准真实性的情景使学生对知识的学习更有代入感的教学手段，教师通过调动学生的听觉、视觉等多种感官让知识点不再抽象，更具有情感色彩。从而达到调动学生的学习积极性、充分激发学习热情的教学目标。在情景教学中，学生能够从形象的感知达到抽象的理性思维和领悟的改变。本文根据当下初中英语教学中的问题，探究初中英语课的情境教学的策略。

初中英语；情境教学；感知