高中班主任通过实践活动提升德育能力的研究

潘红芹

《文渊(高中版)》 2020年09期

深圳市光明区高级中学 广东 深圳 518100

品德教育是素质教育的重要环节，高中阶段是学生成长成才的重要转折点，在这期间的徳育工作开展十分重要。高中班主任在这一环节中发挥着关键作用，其德育能力水平直接影响到学生的徳育工作的有效开展。班主任应重视自身徳育能力的提升，通过组织具体的徳育实践活动，加强徳育学习和沟通交流等途径，不断推动高中徳育工作长效运行。

高中；实践活动；徳育能力；提升方法