“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究

沈虎山

《文渊(高中版)》 2020年09期

甘肃省陇南市西和县何坝镇河口九年制学校 甘肃 陇南 742106

随着我国综合实力的不断提升，对于教育的重视程度也越来越高，各个学校和教育工作者也在不断寻找新的教学模式，以改善初中数学教学的现状。导学互动模式是一种新型的教学方法，很好地满足了学生的学习需求，它主要以教师的指导为基本，不断创新多种教学方法来启发和指引学生，从而实现良好的互动，构建交流学习情境，激发学生的学习积极性。本文主要从初中数学教学的实际现状出发，分析“导学互动”教学模式的现实意义，探索初中数学教学中“导学互动”教学模式的运用策略，希望能为我国教育改革提供一些参考和帮助。

导学互动教学模式；初中数学；应用策略