基于逻辑思维视野下高中数学教学策略探究

郝龙生

《文渊(中学版)》 2020年08期

河北省赤城县第一中学 河北 张家口 075500

在当前，随着新课改的推进，新课标给教师的教学提出了越来越高的要求，在此背景下，如何通过教学优化调整去完成新课标的教学要求，就成为教师进行教学研究的重要目标。如今，新课标要求教师要在教学中实现学生学科综合能力的培养，而对于数学学科而言，学生的逻辑思维能力是其学科综合能力的重要构成，故教师在教学实际中就要以逻辑思维能力的培养为核心进行教学调整。

高中数学；逻辑思维；教学策略