问题化教学在初中化学课堂中的有效运用

吴明贤

《文渊(中学版)》 2020年08期

桂林市灵川县定江中学 广西 桂林 541200

问题化教学是教师通过设计类型丰富、带有问题性的教学问题来贯穿教学过程，培养学生发现问题、解决问题的认知能力与开拓思维技能的发展，让学生保持对课程内容持久深入理解的一种教学模式。通过围绕“问题”来展开教学过程，将教学内容转化为具体问题，由浅入深的引导学生发现问题、探索问题、解决问题，形成良好的逻辑思维与创新思维，合理运用问题化教学来达到让学生自我探索、学以致用的目的。

初中化学；问题化教学；学以致用