初中化学教学中趣味化学实验的应用探析

李华兰

《文渊(中学版)》 2020年08期

江西省赣州市南康区横寨中学 江西 赣州 341405

当前阶段我国提倡的素质教育更加重视学生各项能力和素养的提升，而科学性科目在学生素养和能力提升方面发挥十分重要的作用，其中具有实验性质的化学科目此种优势更甚。所以对于初中化学教师来说需要积极探索激发学生化学学习兴趣的途径，达成提升学生学习热情的目的。这其中趣味性化学实验是激发学生学习兴趣、提升学习热情最为直接有效的方法，而初中化学教师要做的就是最大限度挖掘化学实验的趣味性，将化学实验的价值最大限度发挥。

趣味化学实验；初中化学；解决措施