情感教学模式下的高中思想政治教学工作对策探索

拉姆卓玛

《文渊(中学版)》 2020年08期

西藏山南市第一高级中学 西藏 山南 856000

高中是学生情感发展的关键时期，也是情感教学模式的最佳应用时间。高中思想政治在高中教学中有着不可替代的地位，对于学生正确三观的形成具有重要的意义。在高中思想政治教学中，情感教学模式是比较新颖的一种教学方法，不仅可以提高思想政治教学的效果，而且还能提升学生的学习积极性和学习效率。基于此，本文从情感教学模式的基本特征和重要性入手，分析了情感教学模式下的高中思想政治教学工作对策，希望以此来提升思想政治教学的效率，促进学生健康的成长与发展。

情感教学模式；高中思想政治；教学对策