基于核心素养的初中音乐趣味课堂开展策略

孙 宇

《文渊(中学版)》 2020年08期

黑龙江省八面通林业局中学 黑龙江 穆棱 157500

我国现阶段正在推进素质教育，推进素质教育的同时，音乐教学也显得尤为重要，音乐核心素养在初中教育中有着重要的学习目标。着重培养学生对音乐素养的理解，提高学生对于音乐的情感，深度理解音乐表达的情感，使学生德智体美音的到全面发展。提高教育对音乐的高度重视，研究开拓符合初中学生的音乐教育教学方式。

核心素养；初中音乐；教学策略；课堂导入