小学体育教研工作总结

高振峰

《文渊(中学版)》 2020年08期

达拉特旗白泥井镇中心小学 内蒙古 鄂尔多斯 014308

随着新课程改革的不断开展与推进，中小学体育与健康课程也越来越受到教育工作者的重视，考评目标也越来越多样化，其中考评的目标包括运动能力数据、运动参与目标、学生身体健康指标、社会适应目标以及心理健全指标等，这也就要求中小学体育教师提高自己的教研与科研水平，为学生们的成长提供更好的体育教育。本文对怎样将中小学体育教师的教研能力和科研水平进行更好的提高进行了深入分析，提出了自己的观点，仅供参考。

中小学；体育教师；教研能力；科研水平；提高