浅谈小学数学课堂中的有效互动

张火妹

《文渊(中学版)》 2020年08期

万埠中心小学 江西 南昌 330500

新理念下的课堂互动不仅指师生之间的互动，也包括生生之间和群体之间的互动，是一种双向、多层次的教学互动。课堂互动的有效性要通过学生来表现，要以学生的进步和发展为宗旨。小学数学课堂也是如此，如果缺少了互动就缺少了课堂的生气，就缺少了生命的灵动。

小学数学；课堂互动；有效性