初中英语教学采用生活化导入的设计分析

冯丽丽

《文渊(中学版)》 2020年08期

河南省濮阳市经济技术开发区实验学校 河南 濮阳 457000

自教育制度改革后，我国教育事业发展迅速，取得了令人瞩目的成就。但令人遗憾的是目前初中英语教学中依然存在很多问题。不少学生偏科严重，尤其是英语学科，是很多高中生甚至是大学生的弱项。这种情况非常不利于学生日后的学习和发展。要想改变这种状况，必须加强对基础英语学习的重视，完善现代化的授课模式。初中是学生英语学习的重要阶段，本文将分析生活化教学方法在初中英语教学中起到的作用。

初中英语；英语教学；生活化导入