中学地理教学中识图能力培养策略探究

刘守英

《文渊(中学版)》 2021年05期

重庆市开州区云枫初级中学 重庆 405400

初中阶段地理教学活动的开展过程中,识图能力的培养是极为重要的,一方面,学生具备识图能力,等同于掌握了重要的学习工具,对于学习活动的开展事半功倍,另一方面,识图能力的培养,本身就是将地理知识与地图有效结合在一起.本文以此为出发点,围绕中学地理教学活动的展开,探讨识图能力培养的具体策略,为中学地理教学质量的优化升级提供理论参考.

中学地理;识图能力;培养策略