基于微课的小学道德与法治课堂导入探究

刘振华

《文渊(中学版)》 2021年05期

宁夏中卫市沙坡头区永康镇西台学校 宁夏 中卫 755000

近年来微课在教育领域得到了非常广泛的应用,通过微课能够吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,调动学生的多感官,促使学生快速进入到学习状态之中.在小学道德与法治的课堂导入环节,教师可以结合教学内容来制作优质的微课程,并通过微课导入的方式发挥出良好的课堂导入作用,快速引导学生进入到相关知识和内容的学习中.

小学道德与法治;微课技术;导入