多元智能理论在高校韩国语教学中的运用分析

白明爱

《文渊(中学版)》 2021年05期

白城师范学院

随着我国的教育改革持续推进,培养出综合素质高专业水平强的复合型人才也成为了当前高等院校的首要教育目标.就高等院校韩语专业来讲,相关教师为了更好地完成教学目标在实践中积极探索,多元智能理论的出现是极其符合当前环境的教学需求的,也逐步成为当前高等院校韩语专业教师青睐的教学理念.本文针对多元智能理论在韩语专业应用中的价值进行分析,并提出相应的优化建议,以此来提升高校韩语专业的教学质量,推动韩语教学的发展.

多元智能理论;高等院校;韩语教学;应用