"互联网+"背景下小学口语交际有效性教学策略

马玉函

《文渊(中学版)》 2021年05期

驻马店市第三十二小学 河南 驻马店 463000

随着社会的发展,互联网等现代信息技术也逐渐的普及,为我们的生活和学习都提供了极大的便利,在教育体系和理念的不断优化下,老师也慢慢的接受并使用多媒体技术去更好的传授知识.在小学语文阅读的教学中,老师根据自己学生上课的情况和接受能力去适当的使用多媒体来辅助教学,不仅可以吸引学生的注意力,更可以提高学习效率.

互联网;口语交际;教学策略