初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

张小青

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省新余市分宜县第二中学 江西 分宜 336699

初中英语课堂教学的主要内容是阅读与写作,并在中考英语试卷中占有较大的比重,决定着学生总体的学习成绩.但在目前的初中英语写作课堂上存在较多的问题,无法进一步加强学生的写作质量,提高学生英语写作思维.为此,教师可采取读写结合的教学模式帮助学生缕清写作结构与要求,灵活运用所学内容进行写作,以此增强学生的英语素质,实现高质量教学课堂.

读写结合;初中英语;教学策略