初中语文教学中人文教育的合理渗透途径分析

张俊

《文渊(中学版)》 2021年05期

分宜县第三中学 江西 分宜 336699

随着初中语文新课标的大力推行与落实,促进学生全面发展已经成为初中语文课堂最基本、最艰巨的任务.基于此,如何有效开展人文教育进入到广大初中语文教师的视野中,但在具体实施路径方面还需要广大教师不断摸索,本文主要分析初中语文教学中人文教育的合理渗透途径分析.

初中语文;人文教育;渗透解析