生活实际与初中数学教学的有效整合探究

李正根

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省永丰县恩江中学 江西 永丰 331599

初中阶段的数学学习内容具有很强的逻辑性和抽象性,这种全新的数学知识点对于很多初中生来说具有很大的挑战性和难度,很多数学基础比较差的学生甚至会产生学习退步的情况,为了让初中生对数学教材中的知识点掌握的更加扎实,本文通过生活实际与初中数学教学有效性结合来详细地探究数学教学策略.

初中数学教学;实际生活;有效结合