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黄军
《文渊(中学版)》 2021年05期
江西省高安中学 江西 高安 330899
高中数学教学相对于初中数学教学而言,其不仅学习难度大、理论知识多、抽象性概念多,同时在教学方式、教学节奏、教学要求、教学进度以及思维能力等方面都发生了转变,对于学生数学能力的要求也在不断提高,因此,如何做好初中高中数学教学的衔接工作,成为了现阶段提高高中数学教学质量的关键.
高中数学;初中数学;衔接

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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