如何实现小学数学课堂教学方式的生活化

帅桂玲

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省永丰县潭城小学 江西 永丰 331503

数学具有很强的实用性,它与现实生活有着密切地联系.但由于数学知识比较枯燥抽象,所以数学一直是小学阶段学习的重点和难点.那么,如何优化小学数学课堂教学形式,提高小学生对数学知识的认识和理解水平,成了教师比较关心的问题.生活教学能把学生普遍比较熟悉的生活情景与数学知识联系起来,使小学生更直观地感受到数学知识的内涵,找到学习的最佳切入点,这对提高小学数学教学质量十分重要.

小学数学;生活化;策略