初中数学课堂低效成因分析及对策

胡梦琴

《文渊(中学版)》 2021年05期

分宜县第三中学 江西 分宜 336699

初中数学教学一直是初中阶段的难点和重点,其对于学生的成绩提高和思维能力培养都非常重要.教师必须认识到初中数学教学效率提高的重要性,并认真的分析和钻研,找到存在的问题,并在教学的过程中不断的进行尝试和实践,找到科学的教学手段.此外,教师教学的时候,还必须重视学生学习主动性的发挥,从而帮助学生更好的进行知识掌握,提高学生思维方面的能力,帮助学生更好的成长.本文主要分析初中数学课堂低效成因分析及对策.

初中数学;课堂教学;低效;原因