小学语文群文阅读教学策略研究

张娟

《文渊(中学版)》 2021年05期

河南省新县新星小学 河南 新县 465599

人们的日常阅读活动主要分为单篇阅读、多篇阅读和整本阅读,在小学语文阅读教学中,提高教师的阅读教学质量,让学生多读文章,自主阅读,高效阅读,那么群文阅读可以弥补传统阅读教学模式的缺点,扩大学生的阅读面,有效的提高学生的阅读能力.

小学语文;群文阅读;教学策略