小学语文阅读教学有效性研究

苏敏

《文渊(中学版)》 2021年05期

云南省思茅第一小学 云南 普洱 665099

阅读作为小学语文教学当中的重要组成体系,是提高学生语文综合能力不可缺少的重要培养途径之一,而且阅读不仅仅会影响学生语文知识内容的学习,同时也会影响到学生其它科目的学习,也可以开发学生们的智力,为学生未来的语文学习打下坚固的基础.随着教育体系的不断发展,目前如何提高阅读教学的有效性也是广大小学语文教师不断在思考的问题.本文就从小学语文教学出发,探讨如何有效提高阅读教学的有效性,将学生培养成更加优秀的语文人才,构建一个更加优秀的小学语文教学体系,让学生看到全新的小学语文阅读教学课堂.

小学语文;阅读教学;有效性;教学研究