基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考

李玉玲

《文渊(中学版)》 2021年05期

乡宁县第一中学校 山西 临汾 042100

新课改将培养学生的核心素养作为高中化学课程的主要教学任务,因此高中化学教师应充分结合学生与化学学科的特点,给学生们创设出积极有趣的教学氛围,促进高中生化学水平与综合素养的提高.但是,大多数学校在开展化学课程教学时都存在一定的问题,教学方法不合理或者教学水平不足等等,使得化学教学不能在传统的教学模式下真正发挥其应有的作用.所以文章主要分析了高中化学教学的现状,并以此为依据提出培养学生核心素养的实际策略,促进高中化学课堂的现代化改革进程.

核心素养;高中化学;有效策略