道德与法治教学中提升学生核心素养策略

罗春红

《文渊(中学版)》 2021年05期

惠州仲恺中学初中部 广东 惠州 516229

教育部颁布了关于思想道德与法治教育教学的规划及相关法律法规和措施,各个地方的学校越来越重视"道德与法治"这门课程的开设.在小学或是初中阶段的学生,正是其世界观、价值观、人生观形成的重要时期,培养学生的思想品德修养和良好的习惯,促进形成学生的法治观念显得尤为重要."道德与法治"这门课程不仅要求学校对道德与法治课堂形成重视,还需要老师在实际教学中,渗透道德与法治思想,正确引导学生们健康向上发展.

道德与法治;课堂教学;核心素养;策略